Редактирование 838733

Редактирование карточки

cover_url

https://web-files-dev.storage.yandexcloud.net/course-cards/covers/1ccf827c-9b08-4be2-9b3b-811cba72259d.webp

course_id: 838733 · source_course_id: course-v1:niko-online-school+EGE-History-Pov-Effect+sp26 · ed_program_id: 838734

Название *

Описание

full_text *

ЕГЭ 2026. История. Повышение эффективности индивидуальных занятий в дистанционном формате

Landing: Заголовок
Инфо о курсе

Landing: Цель программы
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей (педагогов дополнительного образования, репетиторов) в области эффективности индивидуальных занятий в дистанционном формате при подготовке к ЕГЭ по истории.

Landing: Чему вы научитесь
Анализировать документы, определяющие структуру и содержание КИМ ЕГЭ по истории 2026 года. Применять на практике дистанционные методы обучения истории. Системно выстраивать обобщение и повторение тем школьного курса по истории в дистанционном формате. Применять на практике технологии формирования умений, необходимых для решения заданий ЕГЭ, в том числе заданий высокого уровня сложности.

Landing: Процесс обучения
Обучение будет проходить в заочной форме с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (на основе образовательной онлайн-платформы НИКО). Обучение предусматривает просмотр лекций, выполнение самостоятельных и практических работ, а также общение с методистом курса по электронной почте. Изучать материалы можно по собственному графику, но выполнять задания необходимо в установленные сроки. После регистрации и приобретения курса будет предоставлен доступ к учебным материалам. В процессе обучения имеется возможность обратиться за методической и технической поддержкой, а также по организационным вопросам обучения по электронному адресу history@niko.institute.

Landing: Описание модулей
Введение. Входная диагностика. Структура и особенности курса. Общая информация об ЕГЭ по истории. Тест, включающий задания, направленные на определение исходного уровня готовности слушателей к освоению материалов курса. МОДУЛЬ 1. Структура и содержание КИМ ЕГЭ по истории в текущем году. Изменения в КИМ ЕГЭ текущего года. 1.1. Документы, определяющие  структуру и содержание КИМ ЕГЭ текущего года. 1.2. Изменения в КИМ ЕГЭ текущего года и структура экзамена по истории (части 1 и 2 КИМ ЕГЭ) МОДУЛЬ 2. Особенности организации индивидуальной работы с учащимися по подготовке к ЕГЭ по истории в дистанционном формате. 2.1. Выстраивание максимально эффективной индивидуальной траектории подготовки к ЕГЭ по истории. 2.2. Практическое использование различных видов ресурсов для подготовки к ЕГЭ по истории. МОДУЛЬ 3. Специфика организации индивидуальных занятий по подготовке к ЕГЭ по истории в дистанционном режиме. 3.1. Особенности отбора содержания и форм представления учебного материала. 3.2. Приёмы повышения эффективности онлайн-занятий по подготовке к ЕГЭ по истории. МОДУЛЬ 4. Эффективные формы контроля и мотивации по подготовке к ЕГЭ по истории в дистанционном режиме. 4.1. Особенности организации текущего, тематического и рубежного контроля в формате индивидуальных онлайн-занятий. 4.2. Приёмы повышения мотивации к качественному выполнению домашних заданий. 4.3. Мониторинг готовности к экзамену: рекомендации по организации и использованию в режиме дистанционной подготовки к ЕГЭ по истории. 4.4. Практикум «Разработка варианта тематической контрольной работы в рамках подготовки к государственной итоговой аттестации по истории». 4.5. Промежуточная аттестация по модулям 1-4. МОДУЛЬ 5.  Приёмы  систематизации знаний  хронологии и терминологии, синхронизации событий истории зарубежных стран и отечественной истории при дистанционной подготовке к ЕГЭ по истории. Часть 1. 5.1.1. Общая характеристика заданий на проверку знания хронологии, исторических понятий и умения использовать соответствующие термины в историческом контексте в ЕГЭ по истории. 5.1.2. Методические рекомендации по организации дистанционной подготовки выпускников к выполнению заданий ЕГЭ с обязательным включением материала по всеобщей истории. МОДУЛЬ 5. Приёмы систематизации знаний хронологии и терминологии, синхронизации событий истории зарубежных стран и отечественной истории при дистанционной подготовке к ЕГЭ по истории. Часть 2. 5.2.1. Эффективные приёмы подготовки к выполнению заданий ЕГЭ по истории на работу с понятиями в формате онлайн-занятий. 5.2.2. Методика выполнения заданий на синхронизацию событий зарубежной и отечественной истории, на проверку знания хронологии, исторических понятий и терминов в ЕГЭ по истории действующей модели. МОДУЛЬ 6. Технология формирования умений для работы с письменными (текстовыми) историческими источниками при подготовке к ЕГЭ по истории в режиме онлайн-занятий. 6.1. Особенности применения в дистанционном режиме подготовки к ЕГЭ по истории технологии формирования умений для работы с письменными (текстовыми) историческими источниками. 6.2. Алгоритмы выполнения заданий с письменными (текстовыми) историческими источниками. МОДУЛЬ 7. Технология формирования умений для работы с исторической картой/схемой при подготовке к ЕГЭ по истории в режиме онлайн-занятий. 7.1. Общая характеристика заданий на работу с исторической картой/схемой и совершенствование умений выполнения заданий данного типа. 7.2. Алгоритмы выполнения заданий на работу с исторической картой/схемой и способы преодоления затруднений у выпускников по работе с исторической картой/схемой на ЕГЭ по истории. 7.3. Преодоление затруднений у выпускников по работе с исторической картой/схемой на ЕГЭ по истории. МОДУЛЬ 8. Технология формирования  умений для работы с иллюстративным материалом. Приёмы систематизации знаний фактов истории культуры при подготовке к ЕГЭ по истории в онлайн-формате. 8.1. Характеристика заданий на знание фактов истории культуры, умение работать с изображениями в ЕГЭ по истории модели текущего года. Основные направления работы по повышению результативности обучающихся при выполнении данного типа заданий. 8.2. Практикум «Создание базы тренировочных заданий для подготовки к выполнению заданий на проверку умения работать с изображениями (в рамках подготовки к государственной итоговой аттестации по истории)». 8.3. Промежуточная аттестация по модулям 5-8. МОДУЛЬ 9. Технология формирования умения выстраивать причинно-следственные связи, использовать исторические сведения для аргументации при подготовке к ЕГЭ по истории в онлайн-формате. 9.1. Общая характеристика заданий на проверку умения выстраивать причинно-следственные связи в ЕГЭ по истории и совершенствование комплекса умений, связанных с выявлением, установлением и объяснением причинно-следственных связей. 9.2. Общая характеристика заданий на проверку умения использовать исторические сведения для аргументации в заданиях ЕГЭ по истории. Рекомендации по использованию отдельных методических приёмов для тренировки умения использовать исторические сведения для аргументации. 9.3. Практическое использование методик выполнения заданий на проверку умений, связанных с выявлением, установлением и объяснением причинно-следственных связей, а также использованием исторических сведений для аргументации в заданиях ЕГЭ по истории. МОДУЛЬ 10. Система работы по формированию умений сопоставлять и сравнивать исторические события, процессы, явления при подготовке к ЕГЭ по истории в онлайн-формате. 10.1. Общая характеристика заданий на проверку умения сравнивать исторические события, процессы в действующей модели ЕГЭ по истории. Методические рекомендации по использованию отдельных приёмов для тренировки умения сравнивать исторические события, процессы, явления. 10.2. Практическое использование методик выполнения заданий на сопоставление и сравнение исторических событий, процессов, явлений при подготовке к ЕГЭ по истории. 10.3. Промежуточная аттестация по модулям 9-10. Итоговая аттестация. Работа, включающая тестовые и практические задания, направленные на проверку уровня сформированности компетенций слушателей в подготовке обучающихся к ЕГЭ по истории в режиме индивидуальных онлайн-занятий.

Landing: Учебные материалы
1. Теоретические и практические материалы разработчиков КИМ ЕГЭ по истории 2026 года. 2. Учебные материалы серии «ФИПИ-школе» издательства «Национальное образование», прошедшие научно-методическую оценку ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений».

Landing: FAQ
Не возникнут ли трудности методического или технического характера при проведении дистанционных курсов? Процесс обучения сопровождается методической, технической и экспертной поддержкой на протяжении всего периода обучения. Методист курса будет сопровождать Ваше обучение и предоставит ответы на все возникающие вопросы. На каких устройствах я смогу проходить обучение и какой должна быть скорость интернета? Наша дистанционная онлайн-платформа работает на компьютерах, планшетах и смартфонах под управлением iOS, Windows, Android. Вы сможете обучаться на удобном Вам устройстве, а скорость Интернета должна быть такой, которая позволит вам комфортно просматривать видео. Дружелюбный интерфейс понятен и удобен для пользователя, и Вы сможете легко найти все необходимые материалы занятий и следить за своей успеваемостью. Всегда ли есть доступ к контенту курса? Вы можете пройти занятие в любой день недели, в любое время после его публикации на онлайн-платформе НИКО. Все электронные материалы, видеолекции и задания для самостоятельного выполнения будут Вам доступны в течение всего периода обучения. Обратите внимание, что выполнить задания промежуточного контроля и итоговой аттестации Вам необходимо в установленные сроки до окончания обучения. Что необходимо для получения удостоверения о повышении квалификации? Для получения удостоверения о повышении квалификации необходимо изучить все материалы курса, выполнить задания промежуточного контроля, а также успешно пройти итоговую аттестацию.

Устарело: строковые поля tags и system_tags не редактируются вручную. Актуальные теги задаются через справочник (tag_ids) ниже.

tags (только просмотр)

Педагогам

system_tags (только просмотр)

Основные

Здесь только отображение сохранённых строк (legacy). Изменить привязку тегов — блок «Теги справочника» ниже.

Теги справочника (tag_ids)

Обычные теги

Системные теги

Несколько значений: Ctrl/Cmd + клик. При сохранении уходят id выбранных тегов.

Площадки (platform_ids)

Несколько значений: Ctrl/Cmd + клик. Справочник площадок

Преподаватели

Поиск и каталог

Тип экзамена

subject_id

Ссылка на карточку рекомендованного курса (recommended_course_url)

teacher_ids (сквозные ID через запятую)

Форма обучения

Тип программы

Тип карточки

Сертификат

Форма аттестации

Цена

Занятия

Продолжительность (ч)

Код сложности

Код витрины

Скрыта (is_hidden)

Редактирование карточки

Обложка